Dislexia

¿Qué es la Dislexia?

La dislexia es una condición común que afecta la manera en que el cerebro procesa el lenguaje escrito y el lenguaje hablado.

La dislexia está asociada, principalmente, a la dificultad para leer. La gran mayoría de médicos, especialistas y educadores se refieren a ella como un “trastorno de la lectura”. Sin embargo, la dislexia puede también afectar la escritura, la ortografía e incluso el habla.

Las personas con dislexia pueden entender ideas complejas, pero a veces necesitan más tiempo para entender la información, un modo diferente de procesarla, a mucha gente le ayuda utilizar audiolibros.

La dislexia dura para toda la vida pero las personas aprenden a llevarlo y son igual de felices que el resto.

¿Qué sintomatología debe hacernos sospechar?

La dislexia afecta de forma diferente a cada persona, por ellos dependiendo si les afecta de forma más intensa o no, cada niño mostrará unos síntomas diferentes a otros. Algunos niños pueden mostrar no tener dificultades en la edad temprana con la lectura y la escritura y posteriormente aparecer problemas con: gramática, comprensión lectora, escritura y lenguaje complejo.

La dislexia es identificada con mayor frecuencia en la escuela primaria. En la medida que el trabajo escolar se vuelve más exigente la dificultad para procesar el lenguaje se hace más aparente.

Algunos chicos con dislexia tienen dificultades con la lectura y la ortografía, otros presentan problemas al escribir o al diferenciar la izquierda de la derecha. También pueden mostrar dificultades para expresarse con claridad. Puede llegar a ser muy complicado estructurar pensamientos durante la conversación y encontrar las palabras adecuadas.

Aquí le mostramos algunos de los signos de advertencia:

Señales de advertencia en preescolar:

  • Le es difícil aprender palabras nuevas, nombrar los días de la semana en una secuencia, hacer rimas.
  • No son capaces de asociar las letras con los sonidos.
  • Tienen dificultades para transformar los sonidos en palabras, como conectar C-A-S-A en la palabra casa.
  • Dificultad para pronunciar las palabras correctamente.
  • No reconoce las letras del alfabeto, tiene vocabulario más limitado que el de los otros niños de la misma edad.

Señales de advertencia en la escuela primaria:

  • Confunde el orden en el que se escriben las letras.
  • Tiene muchas dificultades para la ortografía y leer correctamente (estas dos no tienen por qué ir ligadas).
  • Dificultad para recordar datos concretos y números, ya que les cuesta aprender nuevas destrezas y tienen que aprender a utilizar su capacidad para memorizar.
  • Dificultad para agarrar un lápiz y para seguir secuencias numéricas.
  • Les cuesta pronunciar palabras que no les son familiares y  reconocer los sonidos.

Señales de advertencia en el bachillerato:

  • No son capaces de organizarse, ni manejar su tiempo correctamente.
  • No es capaz de leer correctamente en voz alta.
  • No lee al nivel esperado para su edad y con respecto a sus compañeros.
  • Dificultad para resumir trabajos, entender las bromas y las expresiones idiomáticas.
  • Le cuesta más que al resto aprender lenguajes extranjeros.